jueves, 9 de marzo de 2017

Lectura comprensiva

Fuente: M.C.E.P.-G.T. SEVILLA (1986)
Diseño y Actualización: Rafael González Moreno (2012)
PLAN DE LECTURA
interactivo
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miércoles, 1 de junio de 2016

Unidad 9 de 4º de ESO. LIBERTAD SIN IRA

Estilo directo e indirecto. Aquí
Verbos que rigen preposición y verbos que no rigen preposición.
Literatura española del siglo XIX: Realismo y Naturalismo. Aquí

Literatura española del siglo XIX: Realismo y Naturalismo.

                         
La segunda mitad del siglo XIX
Es importante conocer la situación histórica y cultural de España en la segunda mitad del siglo XIX.


Situación de España.
Situación histórica
Situación socio-cultural
- La burguesía, formada por grandes empresarios y terratenientes, es la clase dominante del país. Se instalan en el poder y se vuelven conservadores y moderados.- Los progresistas, integrados por pequeños empresarios, artesanos y militares de baja graduación, se enfrentan al conservadurismo y a los privilegios de los ricos.
- El proletariado, clase a la que pertenecen los obreros y campesinos, intenta defender sus intereses; socialismo y anarquismo se enfrentan al sistema político dominante. La caída de Isabel II en 1868 abre el camino hacia un gobierno republicano.
- El positivismo, corriente filosófica que surge tras los avances técnicos y científicos, propone la observación rigurosa y la experimentación como únicos métodos para llegar al conocimiento de la realidad. Se desechan las corrientes románticas en las que predominaba el sentimiento y la imaginación. Surge el realismo literario que pretende reflejar la realidad tal y como es.- El evolucionismo es un nuevo método experimental sobre las leyes de la herencia y la evolución de las especies. Este método pretende explicar el comportamiento del hombre. Los escritores naturalistas reflejan estas corrientes en sus obras.
Situación literaria
Los cambios sociales y las nuevas corrientes ideológicas que surgen en esta segunda mitad del siglo
XIX influyen en la producción literaria. La fantasía y la subjetividad del Romanticismo, así como la expresión libre de sus sentimientos más íntimos son sustituidos por todo aquello que rodea al hombre. El Realismo y el Naturalismo sustituyen al Romanticismo.

El Realismo



Este movimiento literario aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como consecuencia de las circunstancias sociales de la época: la consolidación de la burguesía como clase dominante, la industrialización, el crecimiento urbano y la aparición del proletariado.
Las características básicas del Realismo literario son:
  • Eliminación de todo aspecto subjetivo, hechos fantásticos o sentimientos que se alejen de lo real.
  • Análisis riguroso de la realidad. El escritor nos ofrece un retrato riguroso de lo que observa.
  • Los problemas de la existencia humana, componen el tema fundamental de la novela realista; ésa es la consecuencia del sumo interés por la descripción del carácter, temperamento y conducta de los personajes.
  • Surge un tipo de novela en la que se analizan minuciosamente las motivaciones de los personajes y las costumbres.
  • El novelista denuncia los defectos y males que afectan a la sociedad y ofrece al lector soluciones para detenerlos. Cada autor, según sus ideas, muestra lo que para él es un mal de la sociedad.


El Naturalismo
El Naturalismo surge como una derivación del Realismo, que tenía como objetivo explicar los comportamientos del ser humano. El novelista del Naturalismo pretende interpretar la vida mediante la descripción del entorno social y descubrir las leyes que rigen la conducta humana.
Los escritores naturalistas representan a sus personajes en situaciones extremas de pobreza y marginación, y les gustaba describir los ambientes más bajos y sórdidos con el fin de poner al descubierto las lacras de la sociedad. La descripción de estos ambientes interesaba en la medida que permitía observar cómo influye un medio hostil sobre la forma de ser de los personajes y cuáles son la reacciones del ser humano en condiciones de vida adversas.



Autores:
Benito Pérez Galdós. (Gran Canaria 1843 – Madrid 1920)
Leopoldo Alas “Clarín” (1852- 1901)
Juan Valera (1824 – 1905)
José María Pereda (1833 – 1906)
Armando Palacio Valdés (1857 – 1938)
Emilia Pardo Bazán (1851 – 1921)


Actividades interactivas sobre el Realismo y Naturalismo





Estilo directo e indirecto.

Cuando reproducimos el mensaje pronunciado por otra persona podemos utilizar:
1.- Estilo directo: reproducimos literalmente las palabras pronunciadas por la otra persona.

2.- Estilo indirecto: no se reproducen literalmente sus palabras sino que hay algunos cambios; su mensaje se introduce con la conjunción ”que”.

Ejemplos:
Estilo directo: Pedro me ha dicho: “Voy a estudiar económicas”

Estilo indirecto: Pedro me ha dicho que va a estudiar económicas 
Estilo directo: Mi padre me pregunta: “¿Has terminado los deberes?”
Estilo indirecto: Mi padre me pregunta que si he terminado los deberes 
Estilo directo: El entrenador ha dicho: “Debéis seguir mis instrucciones”
Estilo indirecto: El entrenador ha dicho que debemos seguir sus instrucciones
En ambos casos introducimos las palabras de la otra persona apoyándonos en los verbos “decir, comentar, preguntar, afirmar, exclamar…”.
Cuando utilizamos el estilo directo se ponen dos puntos y a continuación entre comillas las palabras exactas que ha pronunciado la otra persona; se comienza con mayúscula.
El profesor comentó: “Este año estudiaréis las raíces cuadradas”

Cuando utilizamos el estilo indirecto no se utilizan comillas.
El profesor comentó que este año estudiaremos las raíces cuadradas.
Pasar del estilo directo al indirecto
Al pasar del estilo directo al indirecto, habrá que tener presentes los puntos siguientes:
  • Cambios en los pronombres (de haberlos)
    Ejemplo: Él dijo: «Yo he visto a una actriz de la tele.»
               →Él dijo que él había visto una actriz de la tele.
  • Cambios en la información de lugar y tiempo, si fuera necesario
    Ejemplo: Él dijo: «Ella estuvo aquí ayer»
                  →Él dijo que ella había estado allí el día anterior.
  • Cambios en el verbo: la 1ª persona se convierte en la 3ª persona y cambia el tiempo verbal (ver más adelante)
Ejemplo: Él dijo: «Yo la volveré a atender mañana.»







miércoles, 25 de mayo de 2016

El Romanticismo

                           

                               
El movimiento romántico
Este movimiento literario, que transcurre en la primera mitad del siglo XIX, se originó en Alemania e Inglaterra.
Tras la muerte de Fernando VII, en 1833, los liberales que estaban exiliados regresaron con las ideas románticas que triunfarían en España.

Contra el racionalismo francés del siglo anterior, que sometía al arte a reglas rígidas, el escritor romántico reacciona, expresando sus sentimientos.
Las características más importantes son:

  • Rebelión del individuo contra cualquier norma que la impida expresar sus propios sentimientos.
  • Absoluta libertad en política, moral y arte.
  • Mantienen una actitud idealista que no corresponde a la realidad que los rodea y los lleva a la rebeldía contra la patria, la sociedad e incluso contra Dios.
  • Como consecuencia del enfrentamiento entre su espíritu idealista y la cruda realidad, se produce la desesperación y el desengaño.
  • Si en el siglo anterior la verdad era igual a belleza, para el Romanticismo sólo la belleza es la verdad.
Temática del Romanticismo
El autor romántico, al hacer prevalecer los sentimientos sobre la razón, manifiesta libremente sus emociones más íntimas, dando prioridad a la melancolía y a la desesperación. La lírica será su género preferido.
  • La naturaleza: el paisaje es un elemento muy importante en su obra. Busca paisajes agrestes, noches tormentosas.  
  • Lo lejano y lo exótico: Leyendas medievales, cuentos de hadas. La España musulmana, la mitología nórdica. 
  • Lo popular: resurgimiento del Romancero y leyendas épicas. 
  • El amor: se idealiza. Se considera un principio divino.
  • La libertad: la exaltación de la libertad del hombre frente a cualquier ley humana es un tema frecuente. El romántico siente una fuerte admiración por todos aquellos seres que están fuera de la ley (piratas, bandoleros, vagabundos), a los que considera como verdaderos símbolos de la libertad.
Técnicas literarias
Los románticos toman como modelos los más apartados de los clásicos: la literatura medieval, el Romancero, la Biblia, el pasado histórico...
La poesía
Se revaloriza el romance, surgen nuevas estrofas y los poetas combinan a su gusto versos y estrofas.
Temas: libertad, amor, el desengaño, la soledad, paisajes agestres. Poetas: José de Espronceda
La prosa romántica 
  •  Novela histórica: Gran desarrollo en Europa. En España destaca Enrique Gil y Carrasco con El señor de Bembibre. 
  • Artículos costumbristas que se publican en periódicos de la época. El periodismo cobra gran importancia en el siglo XIX. Destacan Serafín Estébanez, Ramón Mesonero y, sobre todo, Mariano José Larra.
El teatro romántico  Fue uno de los géneros más cultivados. Aparecen conflictos entre ideales y realidad. 
  •  Utiliza la prosa y el verso. 
  •  La escenografía tiene gran importancia. 
  •  No respeta la regla clásica de las tres unidades: acción, tiempo y lugar. 
  •  Trata de conmover no educar. 
  •  Se crean los teatros modernos con mejoras técnicas: escenario, patio de butacas, palcos, luz, sonido, etc. 
Autores: El duque de Rivas, José Zorrilla.
El posromanticismo 
 El romanticismo exaltado se suaviza y adquiere un tono más moderado e íntimo. 
Dos de los grandes poetas del siglo XIX: Gustavo Adolfo Becquer y Rosalía de Castro.